网站首页
新闻资讯
政策导向
科教引领
行业资讯
实验学校
素质教育
通知公告
信息查询
联系我们
|
留言
您所在的位置:
首页
>
科教引领
> 评论
“微型课题”与“规划课题”在属性上有什么区别
“微型课题”与“规划课题”在属性上有什么区别? ■袁 玥 我们通常所说的教育科研“课题”主要是指国家、省、市、县(区)教育科学规划领导小组办公室四级教育行政部门,根据一定时期的教育科学规划立项的课题。俗称“…
发表评论
热评话题
湖北省十堰市竹山县宝丰镇桂花小学…
素质教育模式下初中语文和谐课堂构…
新课改下有效课堂教学的实践与探索…
江西省兴国县高兴镇蒙山小学……吴…
一腔热血洒沃土……李鑫
山东省济宁市邹城市北宿镇东沙小学…
中职汉语言文学教学研究……曾伟姣…
传统文学艺术美育课程教育学前创新…
教育部党组印发通知 部…
小学数学问题解决能力培养的研究……
随机推荐
基于课外阅读的高中语文小说阅读指…
陕西省汉中市南郑区76号学校……李…
小学音乐教学中“愉快教学法”的运…
英语课堂教学的问题与对策研究………
高校法律课程中渗透德育教育的途径…
小学数学作业分层次设计的研究………
加强小学德育教育的有效途径研究……
小学数学课堂教学中互动学习的重要…
沈阳市于洪区东平湖街第一小学………
新课程理念下的初中数学思想方法教…