编号 | LDSR221150 |
作者 | 宋志蓉 |
单位 | 山西省临汾市古县岳阳小学 |
题目 | “习 ” 得精彩 “习”得成效 ——“ 双减 ” 背景下论小学英语写作教学的有效对策 |
类别 | 论文 |
奖项 | 一等 |
读完这篇文章后,您心情如何?
编号 | LDSR221150 |
作者 | 宋志蓉 |
单位 | 山西省临汾市古县岳阳小学 |
题目 | “习 ” 得精彩 “习”得成效 ——“ 双减 ” 背景下论小学英语写作教学的有效对策 |
类别 | 论文 |
奖项 | 一等 |